وب ۳ چگونه آموزش را متحول می‌کند؟
تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۶۷۸۴۴
آفتاب‌‌نیوز :
حسین معافی- وب ۳ یا وب سوم، نسل جدید اینترنت است که با استفاده از تکنولوژی‌های مختلفی مانند بلاک‌چین، هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، امنیت و حریم خصوصی بالاتری را برای کاربران فراهم می‌کند. وب ۳ وب معنایی است یعنی با تحلیل داده به رمزگشایی از معانی و احساسات می‌پردازد و در نتیجه، کاربران اینترنت تجربه بهتری از طریق اتصال پیشرفته‌تر داده‌ها خواهند داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وب ۳ به جای اینترنت در انحصار شرکت‌های بزرگ فناوری، از تمرکززدایی استقبال می‌کند و توسط کاربرانش ساخته می‌شود، گردانده می‌شود و تحت کنترل خود کاربران قرار می‌گیرد. وب ۳ در آموزش و تدریس فعال نیز اهمیت بسیاری دارد و با استفاده از تکنولوژی‌های مختلف، می‌تواند در آموزش کاربرد‌های متعددی داشته باشد و به دانش‌آموزان کمک کند تا بهتر و با کیفیت‌تر درس بخوانند. این فناوری به منظور ایجاد اینترنت غیرمتمرکز و ایمن، سریع، حریم خصوصی بالا و کیفیت بالای خدمات اینترنتی برای بشریت طراحی شده است.
این فناوری خواستار تغییر پارادایم به سیستم‌های غیرمتمرکز متعلق به سازندگان و کاربران شده است. بخش آموزش به آهستگی و پیوسته در حال انطباق با روند مشابه است. این تغییر در مسیر را می‌توان به صورت زیر توضیح داد:
در وب ۱ آموزش محدود به انتقال دانش در مؤسسات آموزشی بین معلمان و دانش‌آموزان بود.
در وب ۲ تمرکز به پورتال‌های آموزشی آنلاین که متمرکز بودند، معطوف شد؛ و اکنون، در وب ۳ زیرساخت آموزشی بر تمرکززدایی داده‌ها و منابع متکی است. این به زبان آموزان اجازه می‌دهد تا مهارت‌ها را از منابع بی‌شماری جمع‌آوری کنند. سپس دانش مورد تأیید قرار می‌گیرد و در شبکه بلاک‌چین ذخیره می‌شود تا از دسترسی به یک شبکه ضد دستکاری اطمینان حاصل شود.
فناوری نقش مهمی در توسعه جهانی، حمایت مالی، صنعت و رشد تجارت داشته است. بخش آموزش به عنوان یک رکن حیاتی برای توسعه اجتماعی مورد توجه کارشناسان فناوری قرار گرفته است. آموزش سنتی به یادگیری آنلاین تبدیل شده است و تجربیات تعاملی، نوآورانه و همه‌جانبه را ارائه می‌دهد. وب ۳ فناوری‌های مختلفی از جمله بلاک چین، هوش مصنوعی، محاسبات ابری، متاورس، ۵G و ارز‌های دیجیتال را در بر می‌گیرد. وب ۳ با ارائه تجربیات یادگیری صرفه‌جویی در زمان، غیرمتمرکز و شخصی‌سازی شده، ترویج مالکیت داده‌های کاربر و ارائه فرصت‌های کسب درآمد جدید، آموزش را بهبود می‌بخشد.
وب ۳ در آموزش نیز کاربرد‌های متعددی دارد. برخی از کاربرد‌های وب ۳ در آموزش عبارتند از:
ایجاد اینترنت غیرمتمرکز: وب ۳ با استفاده از پروتکل‌های غیرمتمرکز، امنیت و حریم خصوصی بالاتری را برای کاربران فراهم می‌کند. این امر می‌تواند در آموزش آنلاین و انتقال اطلاعات حساس و مهم بین دانش‌آموزان و معلمان مفید باشد.
فزایش کیفیت آموزش: با استفاده از تکنولوژی‌های مختلف وب می‌توان به طور مؤثری کیفیت آموزش را افزایش داد. به عنوان مثال، استفاده از واقعیت مجازی و واقعیت افزوده که در متاورس استفاده می‌شوند، می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا بهتر و با تمرکز بیشتری درس بخوانند و با قوطه‌وری در محیط، یادگیری جذاب‌تری داشته باشند.
ایجاد فرصت‌های آموزشی جدید: وب ۳ با ایجاد فرصت‌های آموزشی جدید مانند دوره‌های آموزشی آنلاین و ارائه منابع آموزشی رایگان، می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا بهتر و با کیفیت‌تر درس بخوانند.
ارتقای تعاملات درسی: وب ۳ با استفاده از تکنولوژی‌های مختلفی مانند هوش مصنوعی و بلاک‌چین، می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا به طور فعال‌تر در کلاس درس شرکت کنند و تعاملات درسی را ارتقا دهند.
به طور کلی، وب ۳ با استفاده از تکنولوژی‌های مختلف، می‌تواند در آموزش کاربرد‌های متعددی داشته باشد و به دانش‌آموزان کمک کند تا بهتر و با کیفیت‌تر درس بخوانند. این فناوری می‌تواند در آموزش کاربرد‌های متعددی داشته باشد و به دانش‌آموزان کمک کند تا بهتر و با کیفیت‌تر درس بخوانند. استفاده از وب ۳ در آموزش و تدریس فعال، باعث افزایش بازدهی و نمرات دانش‌آموزان می‌شود.
البته این فناوری هم محدودیت‌هایی دارد که نباید نادیده گرفته شوند: مثلاً تراکنش‌ها در وب ۳ به خاطر غیرمتمرکز بودن آن کندتر هستند و تعامل با برنامه‌های وب ۳ نیازمند گام‌ها، نرم‌افزار‌ها و آموزش‌های بیشتر است. همچنین هزینه‌های بالا و نبود یکپارچگی در مرورگر‌ها امروزی دسترسی به نسل سوم وب را برای بسیاری از کاربران غیر ممکن می‌سازد.
منبع: آفتاب
کلیدواژه: اینترنت آموزش و پروش دانش آموزان کمک استفاده از تکنولوژی تواند در آموزش وب ۳ در آموزش هوش مصنوعی بلاک چین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۶۷۸۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تشکیل کارگروه دانش‌آموزان نخبه‌پرور در مدارس سما ضروری است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، سیدمیرالله حسینی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل در آیین تکریم و معارفه مدیران کل قدیم و جدید اداره امور مدارس سمای واحد بابل اظهار کرد: این مدارس دارای ظرفیت مناسب برای افزایش دانش‌آموزشی بر مبنی سیاست‌های معاونت مهارت و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی است که با توجه به امکانات موجود و همکاری انجمن اولیا توان افزایش جمعیت دانش‌آموزی را دارد.
وی افزود: با توجه به هوشمندسازی مدارس سما، تجهیزات و امکانات دانشگاه، همدلی و اتحاد و وفاق کارکنان مدارس سما مردم به سما اعتماد کردند، باید به این اعتماد مردم پاسخ مثبت بدهیم و جمعیت دانش‌آموزشی را افزایش دهیم. معلمان و مدیران در تعالی و شکوفایی دانش آموزان نقش بسزایی دارند، نخبه پروری در سما ضروری است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل گفت: در راستای اهداف دانشگاه و گام دوم ملی دانشگاه و سند تحول این واحد دانشگاهی در حوزه مدارس سما و علوم تربیتی طبق سیاست‌های دانشگاه حرکت می‌کند. مدیران و معلمان مدارس سما باید برنامه محور باشند، هم‌اندیشی و همفکری مسئولان مدارس با خانواده‌ها سبب تقویت علمی و آموزشی دانش‌آموزان می‌شود.
حسینی تأکید کرد: شهرستان بابل یکی از شهر‌های پرجمعیت استان بوده و دارای ظرفیت دانش‌آموزشی بالای است، مدیران و معلمان با نهادینه کردن دستاورد‌های علمی، فرهنگی و امکانات مدارس سما واحد بابل در جذب حداکثری تلاش مضاعف کنند.
به گزارش آنا، در این مراسم با قدردانی از تلاش بابک حسین زاد و مهدی بیگلریفیروز به‌عنوان مدیرکل اداره امور مدارس سمای واحد بابل معرفی شد. بیکلری پیش از این رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل را به عهده داشت.
انتهای پیام/
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟